Повышение квалификации

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.) закрепляет за педагогами непрерывную обязанность совершенствовать свой профессиональный уровень. Подпункт 7 пункта 1 статьи 48 этого закона прямо указывает на необходимость повышения квалификации. Это не просто формальность, а критически важный аспект обеспечения высокого качества образования для детей и подростков. Регулярное прохождение курсов повышения квалификации – это не только требование закона, но и залог успешной и эффективной педагогической деятельности в условиях постоянно меняющегося мира.

Курсы повышения квалификации для учителей – это не просто пассивное слушание лекций. Это активный процесс, направленный на совершенствование профессиональных навыков и компетенций, интеграции инновационных методик в образовательный процесс и адаптации к современным реалиям. Современные курсы часто предлагают интерактивные форматы обучения, включающие мастер-классы, практические занятия, работу в группах, разработку индивидуальных проектов и обмен опытом между участниками.

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.) закрепляет за педагогами непрерывную обязанность совершенствовать свой профессиональный уровень. Подпункт 7 пункта 1 статьи 48 этого закона прямо указывает на необходимость повышения квалификации. Это не просто формальность, а критически важный аспект обеспечения высокого качества образования для детей и подростков. Регулярное прохождение курсов повышения квалификации – это не только требование закона, но и залог успешной и эффективной педагогической деятельности в условиях постоянно меняющегося мира.

Курсы повышения квалификации для учителей – это не просто пассивное слушание лекций. Это активный процесс, направленный на совершенствование профессиональных навыков и компетенций, интеграции инновационных методик в образовательный процесс и адаптации к современным реалиям. Современные курсы часто предлагают интерактивные форматы обучения, включающие мастер-классы, практические занятия, работу в группах, разработку индивидуальных проектов и обмен опытом между участниками.

Задачи повышения квалификации гораздо шире, чем просто обновление знаний. Они включают в себя:

• Мастерство преподавания: Освоение и внедрение передовых педагогических технологий, таких как дифференцированное обучение, проектная деятельность, игровые методы обучения, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), использование интерактивных досок и образовательных платформ. Особое внимание уделяется формированию ключевых компетенций у учащихся – критического мышления, креативности, командной работы, способности к самообучению и адаптации к изменениям. Также акцент делается на развитие метапредметных навыков, позволяющих успешно применять полученные знания в различных жизненных ситуациях.
• Профессиональное развитие: Изучение последних достижений науки и практики в области педагогики, психологии, методики преподавания конкретного предмета. Учителя получают доступ к новейшим исследованиям, рекомендациям и практическим решениям, что позволяет им обновлять свои знания и методики преподавания в соответствии с современными требованиями.
• Индивидуальный подход: Курсы помогают учителям развивать способности к диагностике индивидуальных особенностей учащихся, разработке индивидуальных образовательных траекторий и подбору эффективных методов обучения для каждого ребенка. Это позволяет максимально раскрыть потенциал каждого ученика и обеспечить его успешное обучение. * **Творческий потенциал:** Повышение квалификации стимулирует творческий рост педагогов, поощряет разработку авторских методик, участие в конкурсах и проектах, обмен опытом с коллегами. Это способствует повышению мотивации учителей и совершенствованию качества образовательного процесса.
• ИКТ-компетентность: Современный учитель должен быть уверенным пользователем ИКТ. Курсы позволяют освоить необходимые программы и сервисы, применять их в учебном процессе для повышения эффективности обучения и создания интересной образовательной среды.
• Распространение опыта: Курсы повышения квалификации предусматривают обмен опытом между учителями, обобщение и распространение лучших практик. Это способствует повышению общего уровня педагогической культуры и совершенствованию системы образования в целом.
• Методическая поддержка: Учителя получают необходимую методическую помощь и поддержку, что позволяет им реализовывать свои творческие замыслы и внедрять инновационные подходы в работу. После окончания университета, прохождение курсов повышения квалификации становится непрерывным процессом, позволяющим педагогам оставаться на передовой педагогической мысли и эффективно работать с детьми в современном изменчивом мире. Без постоянного самообразования и совершенствования своих навыков невозможно обеспечить высокий уровень образования и подготовить детей к вызовам будущего. Система аттестации учителей также неразрывно связана с обязательным прохождением курсов повышения квалификации, что еще раз подчеркивает важность этого процесса. Поэтому учителя регулярно участвуют в различных формах повышения квалификации, выбирая те курсы, которые наиболее актуальны для их профессиональной деятельности и соответствуют индивидуальным целям и задачам.

Обучение проводится  очно, заочно, очно-заочно форме с применением дистанционных образовательных технологий согласно поданной заявке в ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования"